渭南资产评估公司 专项审计报告 审计报告

在审计报告阶段，为了编制和出具审计报告，注册会计师应遵循以下工作步骤，认真地完成每一步骤上的全部工作，终出具一份合法的审计报告，以满足社会需要。
无形资产评估主要方法
种是众所周知的收益现值评估方法。大多数无形资产评估方法。在持续经营条件下，无形资产评估采用国内、通用的资产评估方法--收益现值评估方法。收益现值评估方法，是在企业持续经营调价下，通过大致估算无形资产经济寿命期内的合理预期收益并以适当的折现率折算成现值，借以确定其的一种评估方法。它的核心是收益年限、收益额、折现率。

在资产评估工作中，确定资产评估目的是非常重要的一个环节。从理论上来讲，任何资产都具有一定的使用，从而具有交换。如果我们对某项资产进行评估，无疑是可以评估出该项资产的的。但这里需要考虑一个问题，即该项资产的使用是在什么条件下产生的。如果为了发挥其使用而发生了大量的成本，发生的成本过该项资产继续使用所带来的预期收益，那么，从评估的角度看，该项资产是没有的。因此，在对被评估资产进行评估时，先要明确被评估资产的目的。目的不同，用途也就不同，资产在使用时所需要具备的条件也就不同，其产生的预期收益也将不会相同。这会影响到评估方法的运用。评估方法不同，评估结果也就不同。因而，可以说，不同的资产评估目的，会导致不同的资产评估结果。不同的资产评估结果，会对评估事项当事人的经济利益产生不同的影响。

学校无形资产评估资料搜集目录
1． 学校法人证书（办学许可证）；
2． 学校发展概况，详细介绍；
1） 资产规模、占地面积、建筑面积、教学仪器及设施配备等；
2） 教职员工人数，中、教师人数、比例；
3） 在籍学生数、毕业生总数、历年来被上一级院校录取总人数、毕业于本校的国内人士；
4） **年学校各年级各科的及格率、率及在本市所处的位置；
5） 在本市（地区）所处的水平；
6） **年学校经费收支总额、被上级院校录取人数；
2． 主要经营管理经验及诀窍；
3． 经营管理中的重大创意与策划及效果；
4． 发表过的学术与著作；
5． 学校主要负责人介绍及工作业绩：
1） 毕业生情况；
2） 学校开展教学研究活动所取得的成绩；
3） 学生开展课外活动取得的成绩；
4） 教职员工开展科研活动所取得的成绩；
5） 获得各种荣誉及奖励情况；
6） 学校经济效益情况（社会赞助、择校生收入、校办企业收入）；
7） 担任的社会职务；
6． 参加过的国内外的重大活动；
7． 对社会的贡献（主要指公益事业）；
8． 对教育教学改革所做出的重大贡献；
9． **年学校的财务报表；
10．双方认为应提交的其它资料；
11．学校未来五年情况的预测。
1） 教职工情况；
2） 学生情况；

技术评估材料
1. 企业法人营业执照或自然人复印件；
2. 权实施的可行性研究报告；
3.权的法律保护状况。包括号、证书颁发部门和时间、公告文件、的类型、权人、有效期、续展时间及条件等；
4.权的具体内容。包括名称、类别、适用领域，的使用、保持、转让等权属;技术的性垄断性、成熟程度等；
5.的使用情况。包括使用需要具备的经济、技术、设备、工艺、原材料、环境等方面的前提或基础条件，启用时间，使用范围，使用人数量，使用权转让情况等；
6.权的成本费和历史收益情况。包括申报或购买、持有、延续等项支出成本；使用、授权使用及转让所带来的历史收益；
7.权的收益期和预期收益额有关情况。包括保护期、权人的经营管理能力、产品的技术寿命和经济寿命、单位售价、销售量、市场占有率和利润情况，同功能产品单位售价情况、主要竞争对象的市场占有率、盈利情况，权的获利能力和收益水平等。
8. 本项目的成果技术资料及有关部门颁发的证书、或奖励及有关单位的批复文件的复印件。
恒标资产评估公司的服务领域形成了以无形资产评估、知识产权评估服务为主、兼顾其他资产评估服务为辅的格局，实现了知识产权登记-知识产权评估-知识产权转化-知识产权战略管理为一体的服务体系!由于可以有多重的演绎，所以仔细选择一个评估机构，显得尤为重要。我们的事务所可为不同地区之企业，因其不同之目的而提供广泛的评估咨询服务。
财务统一结算：废旧物资处置收入由财务部统一入帐。 二、废旧物资指已核准报废的物资材料，检修更换下来无法利用的设备部件，加工厂生产过程中产生的废料。失去可再利用的物
资废料。
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